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让我们成为朋友
发布时间:2016/6/2 9:55:03  作者:朱明菊  点击:2795

   一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到和孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是一个孩子。

                                    ——苏霍姆林斯基

近几年一直担任低年级班主任。在别人看来,低年级孩子最麻烦,老师们觉得又累又烦,都不愿意带,还是觉得高年级孩子带得省心。

可通过近几年的工作经历,我觉得自己现在对低年级孩子有一种莫名的喜爱和欣赏,看着他们刚进校时的那张懵懂的脸到二年级时那种小大人的样子,我觉得,他们成长了,这就是成长的快乐。

通过这几年的不断积累,我也找到了和这群“小人精”的和平相处的法宝。

一、  用孩子的眼光去观察,让班级成为学生进步的摇篮

记得上学期刚开学的时候,学校刚从六年级下来的几个老师带一年级,都觉得很不适应,经常埋怨孩子什么都不会,笨死了。所以这些无辜的孩子有时也会成为老师的“出气筒”。

我的儿子今年6岁了,通过这几年,我在关注儿子的成长变化时也在关注着班级孩子变化。其实,当我们把自己也当孩子的时候,也会理解他们的所作所为。

在这里就有一件发生在我们班的一件事。有一次,学校组织一项比赛,班级中有个同学不但自己的不参加,还叫其他同学不要参加。我听了很不高兴,就在班上说了他几句,没想到班上另一个个子高高的男孩子和同桌说:“老师有神经病!”这样的话传入我的耳中,我的心里别说有多火了。但在课堂上我并没有立即处理这件事。

事后,我把孩子喊道我的办公室,想和他谈一谈。这个孩子本身心智比较小,有时候说话做事就让你觉得很搞笑或者不可思议,所以每次处理和他有关的事情的时候,我都会特别小心。

我问他:“我这样做有什么不对的地方吗?”

孩子一脸无辜,说:“人家不愿参加你非要喊他参加。”

我听了,好像孩子说的也有道理,可是我自己觉得不能让孩子占了上风,就和他讲道理,告诉他:“像这样进行动手实践操作的互动要积极参加,增强我们动手能力,让我们变得更聪明。”

事后,我和他的父母联系了,家长替孩子的行为向我道歉,我从心里来说也一点没生孩子的气。

其实孩子到底后来服不服气我也不敢肯定,我觉得我们也把自己当孩子来猜测孩子的想法,也许就可以理解他的许多行为背后真正的原因。

与其觉得自己被愚弄而大发雷霆,不如一笑而过,也许这宽容的一笑会换来学生更多的信服,也会换来他对人生更为严肃的思考,让他真正的进步。

正确的教育方法是一把精美的刻刀;错误的教育方法就是一柄锄头。和孩子沟通时请记住:让自己变成孩子,和孩子平等交流,要切记当我们手上有一块玉石时,我们必须做得正确!——它使孩子的世界和未来全然不同!

二、要了解孩子的心理,让孩子的身心健康成长

我们都知道:一个人要和另一个人成为好朋友,就要走进他的心灵,就要了解他的心理。老师不了解孩子的心理就成不了孩子的朋友。怎样做才了解孩子的心理呢?老师对于孩子感兴趣的话题,要主动参与讨论;孩子就能和你真心交流,老师和孩子才能成为知心朋友。我们应该明白一个简单的道理:谁了解孩子的心理,谁就能赢得孩子的心,取得教育的主动权。

我最喜欢和孩子们在中午吃饭的时候聊天,孩子们还会把自己带来的水果和老师同学一起分享;有的时候我还会把自己饭盒里可口的饭菜给那些喜欢吃的孩子们。

一年级时,从孩子和老师聊天的话题中,我了解到这样一种情况:

班上的一个女孩子这样跟我说:“我爸爸在小米公司上班。他很辛苦,每天很迟才回来。”他在说到他爸爸的时候,让我感觉的他以他爸爸为荣,接着我问:“你妈妈呢?”她露出了不屑的表情,随口说:“我妈妈没有什么文化。”从她的口气中我感觉孩子有点看不起妈妈。

孩子的妈妈每天中午都给她准备好饭菜,中午的时候送过来给她吃。和孩子的妈妈在校门的几次谈话中,我了解到:由于孩子的爸爸工作比较忙,家里和孩子都是她一个人忙,这孩子从小自理能力就强,什么事都不要妈妈操心。他会规定妈妈今天穿什么衣服,送饭不要送到教室等等之类。

今年孩子二年级了,上学期开学初,这孩子我又跟说:“我爸爸今年升职了,当部门经理了!”他仍然显露出自豪的表情。但是,在我的课堂上,我经常会听到孩子很感激妈妈能这么长时间坚持每天给自己送饭,很不容易。

在孩子的这些细微的变化中,我们能够感受到孩子的一种成长经常好。在这个过程中我经常和孩子聊天,我想了解她,研究她,我没有说孩子你哪儿不好,我觉得你只有像朋友那样去理解她,理解她这个年段孩子可能会出现的一些奇怪的想法,在试图去引导她,可能这样效果会更好。

因此,老师要从孩子的实际出发,多考虑孩子的难处,以朋友的角度,设身处地为孩子想一想;一点一滴的引导孩子朝着理想的目标努力,孩子就一定能变得越来越优秀,师生关系也会越来越融洽。

的确,班主任工作是一门充满了挑战,充满了智慧的工作,无数优秀教师都在这方面有着自己独到的办法、经验,但我相信,保持一颗童心,与孩子真正地融为一体,应该是一切工作方法的基础。


分类:教师频道 > 谈经论道
来源:本站原创
编辑:朱明菊
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