2018年9月26日 星期三 农历戊戌【狗】年八月十七 请您登录:○教师 ○学生 ○家长
全国数字化校园实践优秀学校
 
首 页 新闻频道 部门频道 教学频道 教师频道 学生频道 家长频道 资源频道 下载频道 点播直播 每周工作 区县教育 师生博客 雁过留声 关于我们
当前位置:浏览正文

“我回来了!”
发布时间:2016/6/2 10:56:08  作者:朱明菊  点击:2767

 

这学期,我参加了市里的一个班主任培训,为期一个月,时间是每周五一天。 有这样一个培训机会,我很珍惜。于是每周把课换好之后,开开心心去参加。

  可是,自从我参加培训以来,每周一我回来,都有老师向我告状:“不得了啦,你们班上周五你不在,走廊里闹的是不可开交,孩子们是前门跑后门,撞着门可不得了!”

  “你们班的纪律可真得整整,那教室要炸锅了!”听到这样的话,我那个气啊,自从接这个班,我没少操心过,成绩不如其他班,常规上你还争点气啊,哎呀,啥都不行。

   于是,我每周一的主要任务就是“骂人”。几周下来,孩子们不但没有被我的“吼声”吓到,而且,还愈演愈烈,常规分被扣得惨不忍睹,课堂纪律也不再控制范围内,我那个气啊。怎么这么倒霉,接这么个班。

  很快,一个月的培训结束了,我决定在接下来的这段时间内对班级进行整顿。

  首先我从常规入手。每天的广播操进退场是我班每天扣分最多的一项。我首先带孩子们看看我班本周的三操得分情况,让他们发现班级的得分原来如此之差,再找找原因,原来是上下楼梯孩子们喜欢讲话,有的是因为乒乓球拍没有带,让孩子们意识到,原来自己的一点一滴的小错误会给班级带来这么大的损失,从何激发孩子们的集体荣誉感。

  教室的卫生也是我班的“历史问题”。孩子们经常为了早点回家,几个人一股脑儿,三下五除二,就把教室“糊”干净了,然后不等我来检查,几个人已经跑得无影无踪。有时我来检查时,簸箕还躺在后门口,垃圾还堆在后门,前门躺着一个卫兵——一把扫把,前后门敞开着,这哪里像刚打扫过的教室呀。于是,我决定首先我得亲自上阵。我每天规定,值日生每天值日完毕后,必须等我检查完毕之后才能回家,否则,当天的值日生将会受到惩罚——下周继续值日一周。有了这样一个不成文的规定,孩子们老实多了,每天认认真真地值日,把一切收拾妥当之后,到办公室请我来检查。几周下来,教室卫生有了很大的改观。近一段时间,我虽然没有天天检查,但隔三岔五也去抽检几次,孩子们也都能够做到自觉并且认真值日了。

  现在的孩子对于荣誉似乎很淡薄。记得我们那会儿,能入队当上少先队员是多么骄傲的一件事情。我们班入队的孩子也不多,也就是十一二个。有一天,学校检查红领巾的同学到我班一数,竟然有5个同学没带,我进行了批评教育后,第二天竟然还有四个没有带。我那个气啊。于是继续带他们看看评分栏,让他们看看分数。激起他们心中那点集体荣誉感,然后再从爱国主义教育起。

有的时候相应的惩罚可以让孩子学的规矩点,但我总认为这不是最好的方法。寻求一种更适合本班的班级管理方法迫在眉睫,这需要老师更多的智慧和耐心。

于永正曾给他当老师的女儿提过20条建议,说:“课间尽可能多的和学生一起玩”,让学生“真真切切地感到你是他们中的一员,你和他们一样。”是的,爱学生,是一个闪光的理念。它需要我们用一种雍容而又平和的心态,一双睿智而又欣赏的眼睛,因为只有这样的心态,才能包容、感化学生的一切错误,只有这样的眼睛,才能漫溢出爱的芳香,生长出最人性的枝蔓。说实在的,我很少和孩子们在一起活动,就算是聊天也很少。一直都觉得和孩子要保持一定的距离,才能在孩子的心中树立自己的威信,让他们“怕”我,这样才有利于我的班级管理,事实证明,我最初的想法完全错了,以暴制暴的管理方式只能让他们愈加反感和叛逆。孩子们在心灵深处对我这个班主任其实没有任何的惧怕,有时我甚至觉得他们还挺恨我的。和孩子之间的这种情感纽带还没有连接,谈何班级管理。

学生就是学生,学生就应该具有儿童最本真的天性,学生可以率性认真地去对待他们感兴趣的事物,学生可以醉心于他们自以为有趣的游戏,只要这些不违背身心发展的规律,我们又何必用纪律的代名词去横加指责呢?清代的冯班说:“师太严,弟子多不令。柔弱者必愚,强者怼而严,使人不生好念也。”意思是说:老师如果太厉害了,懦弱的孩子会被教愚笨,个性强的孩子会变得暴戾。什么事过了头,都会走向反面。而新课程理念不也正倡导教育是一种服务吗?它要求我们蹲下来,抑或坐下来,平等地对待,平等地走近我们的学生。用爱心去对待学生,有如对待我们的至爱亲人;用心灵去倾听学生,有如倾听纯净的天籁之音;用真诚去走近学生,有如走近美丽的风景;用博大去呵护学生,有如呵护花间的露珠,这也正是对“老师”这个名词最好的诠释吧,因为这个称呼代表的是尊重、关爱、理解、宽容、欣赏,甚至更多……  

看到一个高中老师在自己的博客中这样写到:

学校是一段美丽的旅程,班级是一个美丽故事的开始。接手一个新班,或者带一群孩子开始一段新的学校生活时这想起这段话:“一想到几十个鲜活的生命交到我们手中,几十个学生的未来将在我的手中绘就,我就忍不住激动寝食难安,同时又备感战战兢兢如履薄冰……”

我需要冷静些,平静些。

   


分类:教师频道 > 谈经论道
来源:本站原创
编辑:朱明菊
 打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏



最近10位访客:游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客

? 网友评论
请您评论(您的评论不代表本站立场)
您的姓名:游客  [登录] 来自:45.194.236.230
验证码:


最新发布
家长学校家长如何登录手…[图]
教导处南湖一下爱达校区2015-…
数学建邺实验小学分校数学…[图]
校内动态建实小分校参加区…[图]
英语教研组五年级英语课本…[图]
英语教研组四年级英语学科…[图]
团队部2016—2017学年第二…[图]
校园花絮三(1)班义卖表…[图]
校园花絮三(1)班六一义…[图]
校园花絮三(1)班体育月…[图]
SSF中小学数字化管理一站通

站内相关
四年级英语学科竞赛
六(1)班“小学生青春期心理”主…
六(1)班爱心义卖活动
六(1)中队“端午情缘”主题队会…
六(1)班童话节”绘画比赛获奖名…
[内部]六年级英语“Chinese fes…
英语组校内教研活动
4月13日英语盟区教研
建邺区绘本赛课英语组研讨会
沈雅慧老师绘本赛课展示得好评

一周热门

本站推荐
谈经论道怎样给班级主页添加班…
家长学校收不到学校老师发送的…
信息中心申报南京市数字化校园…
家长学校家长如何登录数字化管…
校内明星为身边的教师点赞——…
校长室关于开展学校发展大讨论…
校园花絮走、走、走走走,…[图]
学校概况美的花园,爱的校…[图]
谈经论道提升教师发展学生影响…
谈经论道周氏惹众怒 流氓…[图]
站内搜索   网站地图   电子邮箱   在线调查   后台登录
您的位置您的位置您的位置您的位置您的位置
江心洲中心小学莫愁湖小学南湖二小南湖三小南湖一小南京校园电视网小红花小学晓庄学院第一实小
中华中学附小资产与装备管理                        
POWERED BY SSF中小幼数字化管理一站通 V5.17.0503 md74  ALL RIGHTS RESERVED © 2004-2018
主办单位:南京市爱达花园小学 地址:南京市建邺区长虹路389号()
电话:8625-52431387(总机:8000 校长室8008 书记室:8017 信息中心:8018) 传真:8625-52431387-8011
访问计数: 
苏ICP备05000246号
班集体建设
党建之窗
德育天地
读书笔记
公民实践
规章制度
国旗下讲话
计划总结
教育叙事
课题研究
练习设计
网上教研
校园安全
一周食谱
重要通知

扫一扫